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有計劃，但缺乏科學性，是家長主觀的計劃。不久五月伊人六月丁香的美麗前，一位專家和一位年輕媽媽聊天，電影裏的女主，接受了較好的教育，家裏也是有廁所的；而新婚後發現男主家沒有廁所，提出抗議，男主用了諸多權宜之計，最終用一場因爲廁所問題而導致離婚的公司，吸引到全社會的注意，引起民衆意識的改變，最終在村裏建造了廁所。以上這個電影故事，由印度的真人事迹改變。問起她教育孩子的打算，她說：“學音樂能開發智力，我讓孩子學電子琴，她不愛學，我又給她買了琵琶，學了幾次，她又煩了，這回我給她買了提琴，現在每周學兩次。”專家問這位家長，在孩子學文化科學知識方面有什麽計劃嗎？她回答：“我們同事都說，光靠學校上課不行，必須得花錢在外邊‘報班’。