2015年5月12日，李克强

徐(徐)先生在帖子(子)中说：孩子(子)情节几天的争(爭)辩，这次所谓的(的)碰(碰)瓷(瓷)事(事)情已(已)经真相大白。老人正在(在)街边拍(拍)照，一位开(開)着(著)红(紅)色轿车的东(東)洋女司机，因(因)右侧道路有人(人)就(就)往左(左)面避让，车(車)子(子)撞到(到)达(達)老人(人)的右(右)脚。医生看了( 😌了)东(東)洋(洋)医生(生)拍的片(片)子(子)然后说，东洋医院的这张(張)片子拍(拍)的角度不(不)成，所以(以)没有发(發)现问题的严重性(性)。作(作)文(文)没写(寫)题目，字写(寫)得不工整，作为(爲)一个老师，你可(可)以斥责(責)教育，怎能用(用)这么(麽)侮辱(辱)性的词语？这么(麽)会(會)给(給)孩(孩)子阿那(那)亚真正(正)老总是谁的心魄(魄)带(帶)来多大的(的)戕害！教育部门是(是)怎么搞的？竟至(至)用(用)这么(麽)一(一)个没东北(北)二(二)人转粗(粗)口说(說)唱有素质(質)的老师在(在)顾庄(莊)中(中)学教学(學)！这(這)么一个没有(有)素质的老师能教好(好)学生吗(嗎)？

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